Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Пояснительная записка'
Цель курса – формирование у студентов представлений о межличностных коммуникациях в образовании, об изменении роли коммуникации в современном образова...полностью>>
'Программа'
Заезды 23.04.11, 30.04.11, 07.05.11, 14.05.11, 21.05.11, 28.05.11, 04.06.11, 11.06.11, 18.06.11, 25.06.11, 02.07.11, 09.07.11, 16.07.11, 23.07.11, 30...полностью>>
'Бизнес-план'
Стратегический маркетинг. Применение маркетинговых стратегий в деятельности современнойтурфирмы. Стратегия повышения конкурентоспособности на мировых...полностью>>
'Документ'
б) абзацы второй - третий и восьмой - сорок пятый подпункта "в" пункта 2 приложения к приказу Министра обороны Российской Федерации 1995 го...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПО ИТОГАМ АККРЕДИТАЦИОННОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ

муниципального образовательного учреждения

для детей дошкольного и младшего школьного возраста

«Начальная школа - детский сад № 106 «Елочка»

Экспертная комиссия на основании заявления муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного о младшего школьного возраста «Начальная школа - детский сад № 106 «Елочка» (далее - Учреждение) и приказа министерства образования и науки Астраханской области от 24.03.2011 № 330-а провела аккредитационную экспертизу в период с 29 марта по 25 апреля 2011 года по общеобразовательной программе начального общего образования.

Целью и содержанием аккредитационной экспертизы являлось:

- выполнение Учреждением требований федеральных государственных образовательных стандартов при организации обучения по образовательной программе соответствующего уровня и направленности в части обязательного минимума содержания основных образовательных программ; максимального объема учебной нагрузки обучающихся; полноты выполнения основной образовательной программы (устанавливается на основе экспертизы Устава, учебных планов, образовательной программы, реализуемой Учреждением, расписания учебных занятий, классных журналов, планов работы Учреждения);

- соответствие содержания и качества подготовки выпускников Учреждения требованиям федеральных государственных образовательных стандартов - на основе результатов итоговых аттестаций выпускников и выполнения контрольных работ;

- соответствие уровня и направленности реализуемой образовательной программы типу и виду Учреждения;

- соответствие структуры классов направленности реализуемой образовательной программы.

В ходе аккредитационной экспертизы комиссия установила следующее:

1. Содержание, уровень и качество подготовки выпускников образовательного учреждения на основе результатов выполнения контрольных работ (таблица № 1)

начального общего образования - соответствуют

требованиям федеральных государственных образовательных стандартов и временным критериальным значениям показателей государственной аккредитации.

Таблица 1

Результаты выполнения контрольных работ

Ступени

образования

Предметы, по которым

проводились

контрольные работы

Количество учащихся по списку

Количество учащихся,

выполнявших

контрольную работу

Для учащихся, получивших положительные результаты (%)

Начальное

общее

Русский язык

19

17

89,47

Математика

19

17

89,47

2. Содержание, уровень и качество подготовки выпускников образовательного учреждения на основе результатов итоговых аттестаций в течение трёх последовательных лет, предшествующих аккредитации, по всем предметам учебного плана на ступени начального общего образования соответствуют требованиям федеральных государственных образовательных стандартов и временным критериальным значениям показателей государственной аккредитации.

Таблица 2

Результаты итоговых аттестаций выпускников

за 3 года, предшествующих аккредитации

Ступени

образования

Все предметы

учебного плана

Всего по списку

выпускников

Доля учащихся, получивших

положительные результаты (%)

2007-2008 учебный год

Начальное

общее

Математика

19

100

Русский язык

19

100

Литературное чтение

19

100

Окружающий мир

19

100

2008-2009 учебный год

Начальное

общее

Математика

19

100

Русский язык

19

100

Литературное чтение

19

100

Окружающий мир

19

100

2009-2010 учебный год

Начальное

общее

Математика

29

100

Русский язык

29

100

Литературное чтение

29

100

Окружающий мир

29

100

3. Фактические значения показателей деятельности образовательного учреждения (таблица 3) соответствуют государственным требованиям и временным критериальным значениям показателей государственной аккредитации.

Таблица 3

п\п

Показатели деятельности

Уровни (в баллах)

Критический

Допустимый

Оптимальный

1.

Соответствие содержания Уста­ва статье 13 Закона РФ ««Об об­разовании» и Типовому поло­жению.

33

2.

Соответствие учебного плана (УП) государственным требова­ниям.

9

3.

Соответствие планирования учебного материала и полноты его выполнения государствен­ным требованиям (по каждому предмету).

5

4.

Соответствие расписания учеб­ных занятий государственным требованиям.

13

5.

Анализ программного обеспече­ния учебного процесса.

2

6.

Соответствие учебников образо­вательным программам.

5

7.

Соответствие воспитательной деятельности учреждения госу­дарственным требованиям.

12

8.

Степень сохранения здоровья детей.

6

9.

Кадровое обеспечение образова­тельного процесса.

8

10.

Информационно-техническое оснащение образовательного процесса.

7

ИТОГО

76

4. Уровень и направленность реализуемой образовательной программы соответствуют типу и виду образовательного учреждения.

5. Структура классов соответствует направленности реализуемой образовательной программы.

6. Основные результаты психолого-педагогического тестирования (анкетирование):

Индексы

Значение индекса

(в баллах)

Заключение

Оценка ресурсов учреждения (качество образовательных ресурсов, состояние кадрового ресурса и физической инфраструктуры учреждения).

195

На образовательный процесс дефицит ресурсов влияния не оказывает.

Оценка эффективности происходящих в учреждении изменений.

193

Преобладают изменения, приводящие к улучшению ситуации в учреждении.

Отношение обучающихся к учреждению (полезность пребывания).

***

Влияние учреждения на личность обучающегося.

***

Чтение на уроке и дома (формирование информационной компетентности обучающихся).

***

Формирование коммуникативной компетентности обучающихся.

***

Компьютерная грамотность педагогов.

195

Педагоги высоко оценивают уровень своей компьютерной грамотности.

Дисциплинарный климат в учреждении.

199

Выявлена высокая оценка дисциплинарного климата в учреждении.

Вовлечённость обучающихся в употребление психоактивных веществ (курение, употребление алкогольных напитков и наркотиков).

***

Взаимоотношения обучающихся, их родителей и педагогов.

199

Взаимоотношения обучающихся, их родителей и педагогов носят позитивный характер.

Удовлетворённость родителей обучающихся качеством образования, получаемого в учреждении.

194

Установлена высокая степень удовлетворённости родителей обучающихся качеством образования, получаемого в учреждении.

7. Замечания и рекомендации экспертной комиссии:

№ п/п

Показатели деятельности

Замечания

Рекомендации

Соответствие содержания Устава статье 13 Закона РФ «Об образовании» и Типовому положению

Порядок приема обучающихся, воспитанников прописан, но не полностью.

В уставе ОУ указать порядок приема в начале и в течение года; порядок приема обучающихся, проживающих на участке, не закрепленном за школой, а также иногородних детей.

Соответствие учебного плана (УП) государственным требованиям.

Соответствие планирования учебного материала и полноты его выполнения государственным требованиям (по каждому предмету).

Соответствие расписания учебных занятий государственным требованиям.

Анализ программного обеспечения учебного процесса.

Соответствие учебников образовательным программам.

Соответствие воспитательной деятельности учреждения государственным требованиям.

Имеется Программа комплексного развития ОУ, отсутствует картина качества.

Разработать критерии оценки качества воспитательной деятельности.

Степень сохранения здоровья детей.

Кадровое обеспечение образовательного процесса

Информационно-техническое оснащение образовательного процесса

Уровень и направленность реализуемых образовательных программ

Структура классов

Соблюдение порядка проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников

8. Экспертная комиссия приняла решение о соответствии образовательной деятельности федеральным и региональным государственным требованиям в муниципальном образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа - детский сад № 106 «Елочка» по общеобразовательной программе начального общего образования.

Решение принято

на заседании экспертной комиссии 25 апреля 2011 года.

Председатель экспертной комиссии: Сухарева Л.И.

Члены экспертной комиссии: Анистранцева Л.А.

Гайнутдинова Н.К.

Калинина Ю.В.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

РАБОЧЕЙ ГРУППЫ ПО ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ
муниципального образовательного учреждения

для детей дошкольного и младшего школьного возраста

«Начальная школа-детский сад № 106 «Елочка»

от 26.04.2011

В соответствии с Законом Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании»; Положением о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утвержденным постановлением Правительства РФ от 21.03.2011 № 184; Постановлением Губернатора Астраханской области от 17.11.2010 № 496 «Об административном регламенте министерства образования и науки Астраханской области по предоставлению государственной услуги «Государственная аккредитация образовательных учреждений (за исключением образовательных учреждений, государственная аккредитация которых отнесена к компетенции Российской Федерации)»; постановлением министерства образования и науки Астраханской области от 12.01.2009 № 03 «Об утверждении Временного положения об организации государственной аккредитации образовательных учреждений Астраханской области»; постановлением министерства образования и науки Астраханской области от 17.12.2009 № 5652 «Об утверждении технологии и временных критериальных значений показателей, применяемых на территории Астраханской области для проведения аккредитационной экспертизы учреждений, реализующих программы общего образования»; на основании приказа министерства образования и науки Астраханской области от 24.03.2011 № 330-а рабочая группа провела документарную экспертизу показателей деятельности муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа -детский сад № 106 «Елочка».

Целью экспертизы являлось установление соответствия (несоответствия) показателей деятельности образовательного учреждения критериям по типу - образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста, виду - начальная школа-детский сад.

В ходе документарной экспертизы были рассмотрены следующие материалы: документы, представленные образовательным учреждением на государственную аккредитацию, и заключение экспертной комиссии (далее - экспертные материалы).

На основании анализа сведений о показателях деятельности образовательного учреждения, содержащихся в экспертных материалах:

Показатели государственной аккредитации

Соответствие

типу и виду

Несоответствие типу и виду

Уровень реализуемых образовательных программ: начального общего образования

+

Направленность реализуемых образовательных программ

+

Структура классов

+

Показатели государственной

аккредитации

Соответствие фактических показателей деятельности образовательного учреждения федеральным и региональным требованиям

Организация образовательного

процесса

соответствует

(оптимальный уровень - 76 баллов)

рабочая группа пришла к следующим выводам: показатели деятельности муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Начальная школа - детский сад № 106 «Елочка» соответствуют типу - образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста, виду - начальная школа - детский сад.

Председатель рабочей группы:

Гутман Л.Р.

Члены рабочей группы:

Ажалиев Р.Х.

Кузнецова Л.А.

Муравьева Т.В.

Дмитриева Е.В.

Сухарева Л.И.



Скачать документ

Похожие документы:

  1. Заключение по итогам экспертизы соответствия содержания и качества подготовки выпускников Государственного образовательного учреждения города Москвы гимназии №1592 требованиям государственных образовательных стандартов

    Документ
    Экспертами проанализирован материал, полученный в ходе аккредитационного обследования Государственного образовательного учреждения города Москвы гимназии №1592 Северного окружного управления образования Департамента образования города
  2. Итоги инспектирования и контроля качества предоставляемых образовательных услуг в образовательных учреждениях Обеспечение обучающихся горячим питанием

    Закон
    На современном этапе развития России образование стоит в ряду общенациональных приоритетов. От модернизации сферы образования напрямую зависят успехи в социально-экономическом развитии, поскольку система образования создает самый
  3. Отчет о результатах самообследования Федерального государственного образовательного учреждения (2)

    Публичный отчет
    Самообследование Федерального государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Златоустовский торгово-экономический техникум» проводилось согласно приказу директора образовательного учреждения от 15 июля 2011 г.
  4. Заключение комиссии по проведению экспертизы соответствия содержания и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов, показателей деятельности государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

    Документ
    В соответствии с распоряжением Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 24.12.2007 № 2138-05 в период с 25 по 29 февраля 2008 года проведена экспертиза соответствия содержания и качества подготовки выпускников
  5. Доклад маоу «Гимназия №5»

    Доклад
    Прошедший 2010-2011 учебный год был годом подведения итогов и определением новых направлений развития гимназии. В декабре – январе гимназия успешно прошла процесс аккредитации.

Другие похожие документы..